Как выбирать профессию школьнику

Одни связывают трудность выбора с тем, что подростки не знают, кем хотят быть, другие говорят о том, что они мало знакомы с миром профессий, а третьи утверждают, что их ребенок вообще ничего не хочет.

Еще трудность в том, что многие родители либо самоустранились, либо проявляют авторитарность в вопросах профессионального самоопределения своего ребенка.

Выбирая профессию, учитывают ее социальную значимость, престижность, оценивают свои способности и возможности. Но, как правило, делают это бессистемно и при этом упускают важные факторы.

Факторы, влияющие на успешный выбор профессии

Там, где эти факторы пересекаются и находится идеальный выбор — предназначение человека.

Фактор «Умею» — зависит от способностей (это знания, навыки), личностных качеств, черт характера и состояния здоровья.

Фактор «Люблю» — зависит от интересов, склонностей, мотивов и ценностей.

Фактор «Нужно людям» — это мир профессий, перспективные и востребованные направления.

Фактор «За что платят» — это уровень заработной платы, условия работы и занятости.

1. Определить, что интересно делать?
   
   
2. Определить, что умею делать?
   
   
3. Определить, что нужно в мире профессий сейчас и в перспективе на 5−7 лет.
   
   
4. Определить уровень ЗП и карьерные перспективы по выбранным направлениям.
   
   
5. Соотнести свои умения и интересы с тем, что нужно и перспективно, найти совпадения, пересечения.
   
   
6. Определить несколько направлений профессиональной деятельности, выбрать из них наиболее интересный.
   
   
7. Подготовить план по движению к цели, маршрутную карту.
   
   
8. Реализовывать.
   
   

Конечно, процесс профессионального самоопределения подростков без участия родителей возможен, но неэффективен.

Родитель может и должен психологически поддержать своего подростка, а также стать для него наставником в вопросе профессионального самоопределения. Делать выбор вместе с подростком, а не вместо него.

В то же время родители понимают, что у них недостаточно информации и компетенций, чтобы помочь ребенку сделать выбор. Поэтому в поисках «волшебной таблетки» они отправляются на просторы интернета, где в качестве помощи предлагается масса вариантов — от астрологических карт до магических тестов. В своей практике я встречала уже совершенно отчаявшихся найти решение родителей и их уставших от различных тестов и профориентационных игр подростков. Как же избежать ошибок в таком необходимом процессе определения? Отвечу на самые актуальные вопросы родителей.

Многие родители еще с раннего возраста начинают задумываться о том, какую профессию выберет их ребенок. Знакомить с профессиями и играть в них можно начиная с 5- 7 лет, но выбор специалисты рекомендуют делать не раньше 12−13 лет. Это как раз то время, когда ребенок — мальчик или девочка — может воспринимать сложную информацию, анализировать ее и думать о своем будущем более осознанно.

Уверена, что когда вы испытываете зубную боль, точно не пойдете за помощью к астрологу или терапевту. Чтобы выбрать профессию школьнику, тоже необходимо обратиться к специалисту с соответствующим набором знаний и практики. Среди них понимание рынка труда и отслеживание тенденций его развития на ближайшие 5−10 лет, знание профессий, необходимых навыков и компетенций для выполнения той или иной деятельности.

Лучшие профориентаторы — это специалисты, связанные с HR функцией. Именно они, как правило, обладают вышеперечисленными компетенциями. При поиске консультанта спрашивайте про опыт, наличие практики в профориентации и подтверждающие квалификацию сертификаты. Не стесняйтесь получить рекомендации тех, кто воспользовался услугами специалиста, или внимательно изучите профиль в соцсетях на предмет отзывов.

Существует множество тестов по профориентации. При выборе теста ориентируйтесь на его «возраст»: чем старше тест, тем больше шансов получить не очень успешный выбор профессии — из тех, которые вымрут в ближайшие годы. Уточните у консультантов, кто создал этот тест, какие специалисты были вовлечены в процесс. Если тест разработали иностранные профориентологи, поинтересуйтесь, адаптирован ли он для нашего рынка. Добейтесь конкретного ответа о том, какой результат у вас будет по итогам теста, иначе вы не застрахованы на выходе получить всего лишь короткий список профессий без особого обоснования.

Валидность тестов варьируется в интервале 50−70%, и в результате его прохождения вы получите список рекомендуемых профессий, которые соответствуют профилю тестируемого. Но вопрос выбора останется открытым без последующей интерпретации специалиста профориентатора.

Поэтому результаты теста — это только этап профориентации.

Часто родители переживают за то, что «а вдруг нам все-таки вдруг не подойдет выбранная профессия». Хочу убрать ваш страх, хотя бы потому, что по опросам уже сегодня представители X и Y поколений поменяли в среднем от 3 до 5 профессий. При таком стремительном развитии технологий, выбор профессии школьника важен с точки зрения навыков, так как в будущем им придется осваивать новые специальности, которые только сейчас прогнозируют футурологи. Цель профориентации — это исследование себя, понимание своих сильных сторон, навыков, мотивации для определения направления профессионального развития.

Если опираться на алгоритм выбора профессии, рассмотренный выше, то нужно собрать «пазл» из своих умений и навыков, мотивационных факторов, данных тестов, проанализировать профессии, которые максимально подходят по профилю. Затем оценить эти профессии с точки зрения их актуальности в течение последующих лет, востребованности и оплате.

Часто консультанты, которые занимаются профориентацией, предлагают экскурсии в компании или встречи с представителями профессии, на мой взгляд, этот этап определения лучше пройти, когда сделан выбор одной или 2−3 профессий. Обычный ученик школы, который придет на экскурсию, например, в IT компанию, будет вдохновлен креативным пространством, бесплатными печеньками и неформальной обстановкой, но это совсем не значит, что ему подойдет эта сфера.

Для этого идеально подойдет встреча с представителем данной профессии. Контакты такого специалиста можно поискать среди знакомых или в соцсетях. Важно, чтобы этот представитель любил свою работу, был экспертом в своей области.

К такой встрече подростку нужно подготовиться: изучить всю найденную информацию про профессию, заранее написать список вопросов. Важно выяснить, почему специалист выбрал эту профессию, где он получил образование и какие дополнительные курсы нужно пройти, в каком учебном заведении сейчас лучше пройти обучение. Задать вопросы о том, что нравится в работе, а какие «рутинные» задачи не приносят вдохновения, какую литературу можно прочитать и какие навыки необходимо освоить.

Кроме этого, на пользу пойдет экскурсия на рабочее место, где можно «примерить» на себя данную профессию. Мой опыт организации таких встреч всегда показывал только позитивный результат. Менторы с удовольствием делятся информацией и зачастую даже обмениваются контактами, чтобы подросток мог задать вопросы.

Когда выбор сделан, нужно проанализировать, в каких учебных заведениях можно получить эту специальность, собрать необходимые отзывы и готовиться к поступлению.